记者：宁莉老师，首先对您荣获“中国大学生就业促进工程”全国十佳讲师的称号表示热烈的祝贺！
宁莉：谢谢！
记者：我注意了一下，在十佳讲师当中，您是唯一的女性，也只有您是培训学校的校长。做为校长您还坚持在教学第一线的意义是什么呢？
宁莉：主要的原因是我们所从事的健康类专业目前在我们国家还是新的职业，教学和实训都存在着大量的工作需要探索和改进，如果我不亲临教学第一线，就不能敏锐地发现教学和实训中的问题，不仅不能很好地指导和管理学校的教学工作，也难以协调好老师和学员之间、学校与实训基地之间、学校与用人单位之间、学校与上级主管部门之间的关系。发展才是硬道理，不能很好地指导和管理学校的教学工作，就做不到科学发展，如果协调不好各种关系，就做不到和谐发展。如果我们不能推动学校的发展、促进学生的就业、扶持学生的创业，那我这个校长就没有尽到责任啊！
记者：谈到健康类新职业，最近几年在这类专业的培训上全国各地都十分火爆，众多的人员获得了公共营养师、健康咨询师、营养保健师等证书。但据我们了解，就业的情况并不十分理想，请宁校长就这个问题谈谈您的看法。
宁莉: 2005年10月25日，劳动部代表国家公布了新职业“公共营养师”和“健康管理师”，后来又推出了“芳香保健师”等健康类的新职业。从国家的层面正式确立了这些知识技能型新职业的社会地位，此举是社会发展的必然，也标志了我国的就业市场更加规范。但是，由于多年来在我们普通高校和技术学校都没有设立这些专业，因此，不仅此类专业的社会人才奇缺，目前是培养这类人才的师资也十分匮乏。教师结构还是以高校教师为主，这就难以避免高校教学重教学、轻实训，重理论、轻能力的惯有模式。此是原因之一。做为培训机构呢，也存在着把新职业培训仅仅当做一个企业增效的新赢利点，炒概念，而没有下大气力去探究新职业培训的规律和特点，用办培训班的粗放型做法去进行技术含量非常高的、与人民大众生命健康相关的新职业培训，如果培训机构对新职业的理解就在这样一个层面，那培养出来的学员能达到就业市场的要求吗？由于健康产业市场巨大，近些年营养服务和健康管理岗位急剧增多，对人才的需求强劲，也刺激了培训市场的快速发展。但是，在有意从事健康类职业的人员当中，不乏心性浮躁者，认为选择了市场空间巨大的新职业就会一蹴而就，打个翻身仗，抱着这样态度来从事新职业，急功近利，扎不下心来做长期的学习和修炼，自然达不到用人单位的标准。还有一个重要的原因是国家的政策法规不健全，新职业的公布已经4年多了，但至今还没有全国统一的鉴定题库和鉴定标准。一些省区的证书发放也很不严格，结果造成持证人员剧增，但能达到就业标准的人员数量却很少。这也是我最为担忧的问题。
记者：也就是说就业市场的需求还是很大的，但是学员的能力与用人单位的标准还是有距离。
宁莉：是的，随着上述问题的逐步解决，营养师、健康咨询师等专业的就业会越来越好。现在每个月都有用人单位来我们学校，请我们推荐营养师，并且工作环境和薪酬待遇都很好。现实的情况是，随着人们对生活质量的重视，健康类工作岗位在逐渐增多。但是，这类有很好的工作环境和较高报酬的职位，对人才的素质要求也相应较高。用人单位看重的是能力，而不是概念，获得了职业资格证书而没有及时从事相应工作的学员，是不是在努力提高自己的真才实学方面多思考一下。
记者：这次人力资源和社会保障部中国就业促进会中国大学生就业促进工程的全国评选，宁校长的梅意学校也被评为了全国十佳教学单位。我们从中国大学生就业促进工程办公室获悉，今年全国的健康类师资培训也选择了梅意学校来承办，请宁校长介绍一下为什么选择了梅意学校来承办全国师资的培训，你们师资班有什么特色？
宁莉：中国大学生就业促进工程是人力资源和社会保障部中国就业促进会推出的一个国家项目，经过三年多的实践和经验总结，发现要培训出能力型的知识人才，首先要建立起一支既有理论功底、又有训练本领的教师队伍。如果从事新职业培训的教师都是一些只能做科研、只在课堂讲基础理论，而不了解就业市场、不接触社会的人员，那么怎么能培养出社会要求的能力型人才呢。鉴于此，中国大学生就业促进工程办公室将2010年定为加强师资培养的工作年，经过严格规范的集中学习，培养出一批既能授课、又能训练的新职业教学的师资。
    承担今年首批师资培训的一共有11个培训机构。由于在过去的两年间我们学校在健康类师资培训方面积极探索，取得较好的成绩，积累了一定的经验，这次全国范围的健康类专业的师资培训交给我们学校来承办。我们学校十分重视这次师资培训的承办工作，师资培训团的专家都是来自全国的杰出教师，课程的设置方面又有新的改进，使其更科学、更实用、更新颖。在培训地点方面我们也做了精心的选择，这次培训将安排在嵩山少林寺景区内进行，少林禅医功夫学院对这次师资培训给予了积极的支持。我们不仅安排了有少林寺大师讲授的禅修养生和少林功夫健身特色课，还安排有寺院早课观摩、体验少林养生素食和观看“禅宗少林、音乐大典”大型自然场景演出等。
记者：通过师资培训后能获得教师的资格吗？
宁莉：学习结束后考试合格可以获得师资证书，这个证书的性质为：作为全国职业资格培训教师的从业凭证；作为全国职业技能培训教师的从业凭证；作为全国双师资格评定的依据。
记者：谢谢宁校长接受我们的采访，祝愿梅意学校承办的2010年全国健康类师资培训班圆满成功，也祝愿宁莉老师事业大发展、桃李满天下！
宁莉：谢谢！也祝你身体健康、工作顺利！